Segundo Período
Sergundo Período Académico
Plan de Asignatura GRado 11o.docx
Scorpio City
Criterios
Estimado estudiante:
Para facilitar el proceso formativo virtual (a partir del día martes 26 de mayo y hasta aviso por parte de las directivas), para complementar su formación en casa, tenga en cuenta lo siguiente:
1. Puntualidad.
2. Contestar el llamado a lista.
3. Adecuada presentación personal (si activa su cámara).
4. Lectura previa del material.
5. Revisar siempre gnosoft y/o el blog. Y disponerse a realizar los
ejercicios recomendados con el único objetivo de avanzar y
aprender, más allá de la nota.
6. Siempre participar en clase. (Ojalá preguntando y socializando
ejercicios realizados, videos vistos y demás información
bibliográfica que enriquezca a todos).
7. Siempre ceñirnos al SIEE, al Manual de Convivencia de la
institución y a los parámetros establecidos por las directivas.
Scorpio City
Cronograma de lectura
Mayo
26 al 29 Guías entregadas - Repaso de lecturas
Junio
1 al 5 Pielroja blus
8 al 12 La Secta
15 al 19 El manicomio
22 al 26 La zona
Julio
29 al 3 La tribu
6 al 10 Control de lectura
13 al 17 Profetas del cambio social
20 al 24 Proyecto de Vida
27 al 31 Repaso general
Fecha | Puntos |
Estimado estudiante:
Estas son las guías enviadas por gnosoft para desarrollar en casa y entregar, según indicaciones del rector, el 5 de junio del presente año 2020.
Para este segundo periodo, propongo retomar el material del primer período y contrastarlo con la novela asignada: Scorpio City de Mario Mendoza.
Es suficiente material para respaldar la reflexión en torno al Proyecto de Vida.
Las presentes guías de trabajo fueron enviadas para trabajo en casa, mientras se "normalizaba" la situación actual, difícil, que se vive a nivel mundial, y de la cual nosotros no somos ajenos.
Según lo estipulado por las directivas, los estudiantes (si es posible y hasta donde a bien puedan) evidenciarán por Gnosoft (o el medio acordado entre estudiantes y docentes) el desarrollo de los eventos académicos propuestos.
Guía 11o. -1a sem 2o. Período.docx
Recursos:
Clic para oír audio
https://sho.co/1CUNA
Da clic aquí:
Repaso de lecturas
Da clic acá:
Audio 1: https://sho.co/1CW5S
Audio 2: https://sho.co/1CW5Y
Audio 3: https://sho.co/1CW60
Audio 4: https://sho.co/1CW61
Audio 5: https://sho.co/1CW63
Audio 6: https://sho.co/1CW65
Audio 7: https://sho.co/1CW66
Clases Virtuales
Mayo 26 al 29
Evalúa tu proceso:
Observa el video sobre Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y diviértete respondiendo este entretenido quiz.
¡Ánimo!
Da clic acá
Actividades Mayo-Junio
Objetivo: Desarrollar competencias lectoescritoras.
Importante:
Estas actividades son para realizar en el cuaderno de Educación Religiosa y, de acuerdo a las pautas señaladas por el docente responsable, debido a que de este modo se pueden aclarar inquietudes (de haberlas) en tiempo real y lograr un óptimo acompañamiento.
Además, no es necesario, por ahora, enviar las evidencias del desarrollo de estas actividades por emil, whatsapp o Gnosoft al docente responsable. Busque un adulto responsable cercano, comparta con él las actividades y sus respuestas, escuche sugerencias para mejorar y que al final de cada actividad desarrollada firme su evidencia.
Actividad 1:
Completar en el cuaderno la siguiente tabla:
Nombre de la película | Personajes | Escenas que más gustaron | ¿Qué relación hay con mi Proyecto de Vida? |
Actividad 2:
Completar en el cuaderno la siguiente información:
Nombre del libro:
Autor:
Fecha | Capítulos leídos | Vocabulario consultado | Nombre de los personajes | Escenas llamativas | ¿Qué relación tiene con mi Proyecto de Vida? |
Actividad 3:
Motivados por la lectura de los capítulos semanales de Scorpio City, escribir en el cuaderno su propia versión, según las siguientes condiciones:
a. Escenario: Sogamoso y/o alrededores
b. Detective: Cada uno de ustedes. ¿O qué personaje le gustaría ser?
Actividad 4:
Escribir (en el cuaderno) las preguntas y/o comentarios que subirá al Foro del blog. No es doble trabajo. Es asegurar una adecuada redacción.
Actividad 5:
Desarrollar cada semana la rúbrica autoevaluativa en el cuaderno de Educación Religiosa Escolar.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Cómo escribir textos académicos según normas internacionales
Akenatón.
La historia de la humanidad contada por un gato.
Scorpio City - Mario Mendoza.pdf
frankenstein__o_el_moderno_prometeo.pdf
